三倍的规模，新的临床教育和研究中心给马萨诸塞大学波士顿护理学生额外的优势
中心已从科学中心搬到奎因行政大楼
长期以来，护理与健康科学学院的临床教育与研究中心（CCER）一直为马萨诸塞大学波士顿分校的护理专业学生提供优势，因为他们开始从事临床和带薪护理工作。本学期搬到奎因行政大楼一楼后，中心的面积从3000平方英尺增加到10000多平方英尺，并提供了更多的便利设施，为我们的学生做好就业准备。
护理与健康科学学院院长琳达·汤普森说：“新的最先进的空间使我们能够安全地教育学生照顾病人。”“这对我们来说真的是一个游戏规则的改变者。”
马萨诸塞大学波士顿分校校友、CCER主任罗斯玛丽·萨米亚说：“我们设计的环境尽可能准确地类似于医院环境。”“这确实反映了他们在临床环境中看到的情况，并使他们熟悉了一些设备。”
在这个视频中，大三护理学生Faith Koroma-Coker带我们参观了一些CCER空间。
护理专业大二学生Josephine Burlingame是圣伊丽莎白医疗中心的一名学生护士。她说，在本月早些时候的培训中，她感到很舒服，因为这些设备是她在麻省大学波士顿分校工作时使用的。
“我认出了很多东西。即使只是墙上的东西，我也会说，‘哦，我以前见过。’就像‘我知道那是什么’，而不是像这样，‘我什么都不知道，’”伯林盖姆说。
当CCER在科学中心时，最大的房间里有躺在考试床上的人体模型，两面墙围绕着一间桌子教室。现在有两个技能实验室，北，如上图所示，和南，这意味着更多的模拟可以同时运行，也有更多的机会开放实验室，学生可以自己练习一项技能，也可以和研究生助教一起练习10分钟或整整两个小时。Samia说，在课程的第二周，有50多名学生利用了开放实验室的时间。这并不是更大空间的唯一好处。
“当我们进行模拟时，一个重要的部分是在每个场景结束时进行汇报。学生们在一个私人的、保密的环境中接受模拟教育，而这个空间在以前的实验室是不存在的，”萨米亚说。“所以现在我们有三个汇报室，我们的影响范围比我们过去想象的要大得多。”
作为一名大三的护理系学生，史蒂夫·康利（Stevie Conley）在新旧中心都有工作经验。
“原来的空间非常拥挤。对于实验室来说，我们20个人挤在一个房间里，所有的桌子都在里面，”康利说。“现在你真的可以展开了。你可以真正专注于你的技能，并学到更多。然后还有一个单独的教室，用来做练习题、复习、辅导、学习新技能等等。”
伯林盖姆是已经利用这种单独辅导空间的学生之一。
“下周我有很多考试，而且在一个大团队中，有时很难真正专注于你的技能。这周我约了两个约会。与导师一对一的交流真的很有帮助，”伯林盖姆说。
此外，新建了6个门诊诊疗室和技能实验室，配备了处理标准化病人的设备，演员扮演病人。Samia还从多切斯特地区请来了一些人，在他们的健康评估实验室里与学生互动。学生将受益于对各种病人的访谈和身体评估。
萨米亚说：“我希望把社区成员和我们的学生介绍到一起，让他们在一个学习的环境中，帮助彼此从不同的角度了解医疗保健系统。”
“我真的很喜欢这个空间，因为你会有更多医院的感觉，我认为，一个更大的病房。你有窗户，有阳光，你有更多的互动空间，有更多的学习经验，这很好。总的来说，我认为对于现在和未来的护理专业学生来说，这将是一次很好的经历，”康利说。
马萨诸塞大学波士顿分校深深植根于这座城市的历史，但也准备好应对未来的挑战。波士顿的公立大学以创新研究而闻名，为其多样化的学生群体提供了亲密的学习环境和丰富的美国城市体验。马萨诸塞大学波士顿分校的10所学院和研究生院为16000名学生提供服务，同时通过学术课程、研究中心和公共服务吸引当地和全球选民。欲了解更多信息，请访问www.umb.edu。